指定好物國度神學：再思基督教的天堂觀省錢買東西
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內容簡介: 有人說，「上帝的國」是神學家的術語，太艱深難懂，我們傳「天堂」的福音就夠了。問題是，這種態度及其背後的神學觀是否忠實於《聖經》的教導呢？難道基督教信仰僅僅是個人的事，僅僅與死後的世界有關嗎？社會大眾所了解的「天堂」，真能傳達出基督徒的經歷與盼望嗎？
研究「天堂」，不是因為好奇，或者為了給「天堂」下一個明確的定義，而是希望藉著研究打開嚮往「天堂」的門路，即嚮往更深地經歷永恆的實際，並更深地渴望真、善、美。於是，研究「天堂」成了追尋「天堂」的旅途，人生因而更有活力，更有方向，更有智慧，更有愛和光彩。同樣，研究基督教的天堂觀，必然會指向「上帝的國」。上帝的國不只是一個神學觀，而是異象、使命、盼望。基督徒在今生委身於上帝的國，經歷上帝國的福分，活出上帝國子民的光彩，並期待著有一天當上帝的國完全來到時，享受上帝國無窮的福分。(摘錄作者自序)博客來博客來網路書局本書四大特色：博客來書店一、扎實的聖經根據。作者整理出「上帝的國」有關的經文，做為解釋、分析的依據；並以聖經原文（希伯來文、希臘文），引導讀者明白經文的原意，進而理解「上帝的國」的真義。二、深厚的背景介紹。作者以其學者的專業，幫助讀者瞭解「上帝的國」這概念形成的來龍去脈。從舊約時代到新約時代、從先古時期到猶太民族，「上帝的國」這主題如何貫穿整本聖經；讓我們對「上帝的國」有更連貫的理解。三、寬廣的視野架構。作者從許多層面來探討「上帝的國」：耶穌道成肉身與天國的降臨，天國在現今世代的意義，天國的精神與特色（律法、愛、十字架），天國與教會的關係，天國與永生、天堂、新天新地等。四、實用的信仰反省。作者最終、真正的用意，希望信徒對「上帝的國」有正確的認識，並因此活出上帝的心意：順服上帝的旨意、期待上帝的國實現。字裡行間可見作者流露出的用心；無論是每章正文的論證，或是在好幾章章末的「相關議題」，都能提供我們讀者生活的信仰反省。若要對「上帝的國」有更多的渴望，《國度神學》能幫助我們更寬廣、深入地認識神的國度。作者簡介陳俊偉博士博客來網路書店台灣彰化人，一九八五年移民美國，長期定居洛杉磯；陽明大學牙醫學士(1983)，羅馬林達大學牙醫學院D.D.S.(1988)；富樂神學院道學碩士（1993）、神學博士(Ph.D., 1997)，主修系統神學。曾任洛杉磯台福基督教會長老、主席，台福總會議長；現任普世豐盛神學院院長。著有《舊約：神學與信息》（香港：天道，2006），《舊約導論》（北京：宗教文化出版社，2008），與謝文郁、樊美筠合編《靈魂面面觀》、《智慧人生面面觀》、《自由面面觀》（北京：中國社會科學出版社，2006，2007，2009）。與妻馬恩慰育有兩男一女。
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- 作者： 陳俊偉 新功能介紹
- 出版社：校園書房 新功能介紹
- 出版日期：2010/08/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
英語教師發揮創意 讓偏鄉學童學英文
為了要讓偏鄉孩童也可以擁有更多資源來學習英文，台東縣豐田國中規劃結合分級讀本與錄音設備，為學生量身打造多種與閱讀相關的作業，提高孩童學習英文的意願。(余曉涵報導)
為了要讓偏鄉的孩童也可以獲得更多資源，以及提升學習英文的意願，財團法人語言訓練測驗中心推出「偏鄉國中小學英語教學補助計畫」，今年共12件申請提案獲選，每件提案獲得最多新臺幣5萬元的補助，總補助金額約新臺幣五十萬元。
LTTC執行長廖咸浩表示，本次獲選提案的特色是能考量偏鄉學生特殊的學習狀況，將英語教學與在地文化或校本教育融合，運用平面或科技等，增加英語與日常生活的連結，提升學生學習興趣和動機。
他舉例，像是臺東縣豐田國中規劃「此時有聲勝無聲─分級讀本與錄音設備融入英語教學方案」，結合分級讀本與錄音設備，為學生量身打造多種與閱讀相關的作業。新北市明德高中國中部的「看見三峽─文化親善大使」，結合在地文化教學，透過校內課程與競賽，循序漸進讓學生嘗試用英語解說導覽，一方面練習英語口語能力，另一方面也鼓勵在地學生為國際交換生提供英語導覽服務，進而促進國際交流。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/英語教師發揮創意-讓偏鄉學童學英文-023937371.html
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