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嚴選情報消失的神秘古文明高CP值

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內容簡介:

博客來★本書榮獲新北市「國民中學推動閱讀」優良圖書推薦

宙斯如何揮劍建構古希臘的輝煌與偉大?氣吞山河的古羅馬竟是母狼之子的博客來書店後裔?

古埃及木乃伊是否真的已悄悄地神祕歸來?孤寂舞台上的神秘馬雅王國的確來自外太空?

崇拜太陽神的印加帝國又為何要對著太陽哀哀哭泣?

博客來網路書店

本書將為您翻開遠古文明的浩然史詩,探索人類偉大歷史的消失之謎,破解古文明的神秘密碼。

尼羅河畔的無垠沙漠中,矗立著數不清的金字塔;西亞的兩河流域,曾經誕生了最古老的人類文明,創造了最早的象形文字,矗立起最早的城市街廓;考古學家們發現的幾枚殘破石製印章,竟成了打開印度歷史之鑰,喚醒三千七百多年前的印度文明;承續古希臘文化精髓的古羅馬,創造了橫跨歐亞非三大洲的龐大帝國;隱身在茂密叢林中的馬雅文明,究竟從何處來?又往何處去?崇拜太陽神的神秘中美洲印加帝國;詭異怪誕的阿茲特克文明;不論歷史如何更替,文明如何流轉,神話讓想像無限延長……。

廢墟掩蓋的古文明,曾經是諸神的宮殿、統治者的舞台,上演一段又一段輝煌燦爛的精彩文明。隨著時間流逝,諸神已遠、統治者已逝,僅僅遺留下一座座建築奇蹟、一尊尊雕塑精品、一個個文字碎片,讓縹緲身影蒙上一層神祕面紗,吸引著人們前仆後繼地追尋、探索。拂去黃沙之後,我們將再度走過歷史洪流的永恆奇蹟,讓千古文明散發出璀璨動人的光芒,再度讓人們領略當時的興衰與榮辱。

散落在歲月之流的古文明,猶如曇花一現,綻放令人怦然心動的美麗,卻也留下令人無限遐想的迷惑……。跟隨著作者巨細靡遺的描述,古文明遺跡的輪廓益發清晰,旁徵博引的佐證,讓古文明歷史的脈絡更加鮮明,讓我們一起將思緒放飛到古文明的時代,探索曾經留在人類歷史上的的不朽!

作者簡介文裁縫博客來網路書局

酷愛歷史,科班出身。略讀史書幾本,知曉文化無多。承蒙網路發達,開博客以文會友,竟得掌聲無數,心中感慨頗多。妄稱裁縫,欲巧手裁下歷史天空的一角,裁補些許學術空白。絕版的古國,不絕的考古。

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  • 出版社:華滋出版    新功能介紹
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內容來自YAHOO新聞

藝遊臺中 校園藝術彩繪正式啟動

今年的校園藝術彩繪活動在今天記者會的宣示下正式啟動,今天記者會的舞臺上,推出「臺中市地圖」大圖版,由校長及藝術家各持校園照、設計圖圖版,依序貼於「臺中市地圖」的藝術九宮格上,最後由臺中市文化局局長王志誠及教育局副局長許春梅手持代表臺中市的「湖心亭」圖版,貼於藝術九宮格的正中央,代表校園「藝」術彩繪「遊」遍「臺中」市,藝術於校園深耕、發光發熱。螢幕輪流播出今年參加四所學校美麗的校園照及藝術家設計圖,令人目不轉睛的畫面,呈現出活動的多元性,希帶動藝術彩繪熱潮及學童學習動機,藉此豐富學校環境色彩。

文化局王局長表示:「校園藝術彩繪」是藝術的學習、教育,因為不是每個學校都有機會作「公共藝術」,所以文化局引進校園彩繪,強調「公共藝術」的精神,透過藝術家與學校的溝通、協調,了解學校的歷史與特色,進行在地文化深耕與再教育,也在校園留下量身打造的作品,文化局樂於推動這項活動,對學校小朋友而言,更是很好的藝術參與機會。

教育局副局長王春梅也表示:藝術是要親臨,往下扎根,結合在地特色及普遍化,教育局非常注重藝術與美感教育,也感謝文化局推動這項活動,讓學童更能透過生活體驗藝術;而藝術家陳華表示:藝術是否普及,衡量一個都市整體品質高低,文化局規劃「校園藝術彩繪」活動非常有意義,讓大墩美展得獎的藝術家到偏鄉學校彩繪校園,和當地親師生一起互動,讓藝術文化往下扎根!

在今年彩繪活動正式開始前,四位參與的藝術家已在文化局的安排下實際到學校現場場勘,針對學校特色繪製設計圖,如陳華老師特別為潭子區新興國民小學學童設計的『知識帶我飛翔』,畫面中小朋友立足在展開翅膀的書本上,在廣闊無邊的大地上,迎向美好的未來;張英彬老師則結合霧峰區桐林國小當地生態自然資源,以桐林樹上棲息的「領角鴞」,當地的代表性昆蟲,如蜜蜂、甲蟲等,並加上桐林社區特有的油桐花季,與校園的生態融入創作意象,於校園門口設置入口意象作品,傳遞校園自然生態多樣性與美學內涵;林宣余老師為大甲德化國小學童,以細膩的畫筆描繪出先人道卡斯族生活及開墾情形,圖中平埔族特有的房屋、爬樹嘻戲的小孩,栩栩如生躍出畫面,彷彿通過了時光隧道,讓小朋友充分了解自己先人當時的生活型態;后里區泰安國小有水生生態園、知名的情人樹等,校園與自然環境結合,附近有櫻花林,陳易村老師以此校園景色入畫,絢麗的蜂鳥結合如蝴蝶似櫻花花瓣的翅膀,飛舞在交纏的情人樹上,充分表現出泰安國小的特有景色;4件作品將在9月開學後正式進到校園施作。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/藝遊臺中-校園藝術彩繪正式啟動-043020142.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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